1、去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:赵学红 小学英语六年级(下册）教学计划一、班级学生情况分析我校六年级三班学生性格比较好动，个性外向。

2、从学习情况来看，学生的英语基础知识一般，学习习惯差：没有养成认真仔细的学习习惯，甚至有个别学生作业不能自觉、认真、按时完成；课外知识不够丰富,知识面不广,没有良好的自觉阅读的习惯；表达能力差，不善于表达自己的思想；特别是学生的独立阅读能力差，两级分化较严重。

(资料图片)

3、本学期将继续以培养学生阅读能力、学习习惯，缩小两极分化为重点，扎实提高学生的综合语言运用能力。

4、二、教材分析六年级下册是小学阶段的最后一册课本。

5、小学在升入初中前的最后一个学期内要对整个小学阶段所学的主要词汇和语音进行比较全面和系统的复习。

6、为了更加符合这一学期的教学实际，为小学进入初中阶段的英语学习打下更为扎实的基础，本册六个单元新语言的学习凝缩成为四个单元；并把学期中的Recycle1和学期末的Recycle2合并、扩展成为两个综合复习单元。

7、三、教学目标1．能听、说、读、写61个短语和单词以及7组句子和4个单句（包括长度、重量、高度、看病、情感、周末和假期活动、旅行、晚会等几个话题）。

8、要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。

9、2.能完成1个手工制作。

10、3.能听懂、会吟唱五、教学措施。

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